Путь к успеху в науке - «держим руку на пульсе»!

НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА в МИНСКЕ

Третья Научно-образовательная школа «Пульс науки». В мероприятии приняли участие более 160 ученых, магистрантов, аспирантов и специалистов из научных и образовательных учреждений.

5–6 июня 2025 года

Фундаментальная библиотека Белорусского государственного университета

Очный формат

Есть вопросы?

Оставьте свои данные и мы свяжемся с Вами




    Отправляя свои данные, вы даете свое согласие с положениями политики конфиденциальности веб-сайта.

    В рамках Школы были рассмотрены актуальные вопросы развития науки, научных коммуникаций и современных образовательных технологий. Эксперты обсудили роль библиотек как ключевых центров научной информации и их трансформацию в цифровую эпоху, а также влияние искусственного интеллекта на научные исследования и коммуникации, включая возможности и риски применения генеративного ИИ.

    Участники познакомились с инновационными инструментами доступа к электронным библиотечным ресурсам и современными информационно-аналитическими системами для управления научной деятельностью. Были представлены практические рекомендации по выбору научных журналов, а также современные инструменты формирования личного научного бренда: электронное портфолио и цифровой след.

    В рамках мероприятия прошёл мастер-класс по использованию сервиса ID SCIENCE, направленного на эффективную оценку научной деятельности и анализ результатов исследований.

    5 июня

    В первый день (5 июня) научно-образовательной Школы «Пульса науки» участники обсудили актуальные темы, связанные с развитием науки, научными коммуникациями и образовательными технологиями. 

    Эксперты обсудили положение белорусских университетов в международных рейтингах и перспективы их интеграции в мировое научное сообщество. Также особое внимание было уделено роли библиотек как ключевых центров научной информации и их трансформации в эпоху цифровых технологий. Специалисты рассказали о влиянии революции искусственного интеллекта на научные исследования и коммуникации, а также о возможностях и рисках, связанных с применением генеративного ИИ в науке и образовании.

    Участники познакомились с инновационными инструментами доступа к электронным библиотечным ресурсам и современными информационно-аналитическими системами для управления наукой. В завершение дня прошёл мастер-класс по использованию интернет-сервиса ID SCIENCE, помогающего эффективно оценивать научную деятельность и анализировать результаты исследований.

    5 июня

    6 июня

    Во второй день Научно-образовательной школы «Пульса науки», состоялась Академическая мастерская, которая была посвящена ключевым аспектам научной коммуникации, наукометрии и построению успешной научной карьеры.

    Участники погрузились в темы, которые раскрыли современные механизмы оценки научной деятельности и развенчали распространённые заблуждения. Спикеры поделились практическими рекомендациями по выбору научного журнала и борьбе с хищническими журналами — одной из актуальных проблем научного сообщества. После этого в формате открытого микрофона участники задавали вопросы по публикациям, профилям и цитируемости, что позволило получить персональные советы и разъяснения от экспертов.

    Также были рассмотрены современные инструменты учёного: электронное портфолио и цифровой след, важные для формирования личного бренда и видимости в научном пространстве.

    Завершил день блок «Научная карьера: реальные стратегии», где были представлены эффективные подходы к развитию и продвижению в науке.

    6 июня